中国教育趋势:将大力推广人工智能教育

    发达国家高度重视人工智能相关技术与产业的发展, 加大对人工智能的科研投入。例如欧盟在2013年启动了“人脑计划”,并在2016年公开发布了神经信息平台、大脑模拟平台、高性能计算平台、医学信息平台、神经形态计算平台、神经机器人平台等六大平台。

    日本政府联合各大企业推出了“机器人计划”,并计划在今后10年里投入1000亿日元用于人工智能的研发,将“超智能社会” 列为重点目标。韩国政府宣布将在智能信息产业领域研发、扩充研究人力、建设数据存储设施、培育产业生态等方面进行投入,在未来5年直接投资1万亿韩元(约合 55.6 亿元人民币)。
    2019年3月12日,教育部印发《2019年教育信息化和网络安全工作要点》,要求推动在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育。4月2日,教育部印发《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》,要求教师主动适应信息化、人工智能等技术变革,积极有效开展教育教学。
    “科学”不仅是学校的一个科目,元素周期表,或者波的特性。它是一种认知世界的方法,是接触、探索与理解世界的关键方式。
    在这个信息爆炸的时代,成功不仅取决于所学的知识,还与处理事物的方式有关。对我们的年轻一辈来说,用知识与技能去武装自己来处理信息,收集证据、解决目棘手问题已成为当务之急。而这些能力,都可以在他们的学生时代从科技学习中获得。在中国已经用众多本科院校开设了人工智能专业,致力于培养更多的技术性人才。
    江西新华电脑学院积极响应国家号召,开设了人工智能软件开发工程师专业,作为一个朝阳产业,人工智能专业的开设既符合先进化教育的需求,且发展潜力十分巨大,还在犹豫的你,准备好了吗? 

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